近年来，学校高度重视思政课程和课程思政建设，通过教师课程思政的能力培训和专业比赛等，不断推进公司产品改革，提高教师教学研究水平，形成了良好的课程思政建设氛围，全面推进学校思政课程和课程思政的建设。

为进一步深化思政教育与专业课程的融合，选树一批课程思政优秀教师，公司于2024年5月16日在图书馆三楼报告厅举办了2024年校级课程思政教学比赛暨课程思政教学观摩活动。

本次大赛包括说课和讲课两个环节，为全面评价教师的课程思政教学能力提供了一个优质平台，既展现了教师在教学设计和教学理念上的创新，又体现了他们在课堂实施中的思政元素挖掘与融入能力。比赛中，教师们将思政元素与专业内容有机结合，在潜移默化中将知识传授给听众。

公司教师李宁老师参加本次大赛。经过激烈角逐，李宁老师最终最终以总分第三名的优异成绩，荣获校级一等奖。

在示范课展示环节中，李宁运用较为创新的教学方法，通过课前导入中国北斗卫星研制成功的案例，首先引导员工去思考卫星信号传递和数学运算背后所蕴含的基本概念，引出本节的主要内容，有效完成课程的激活导入，融入课程思政案例。课中巧设例题，渗透思政观点。引出化繁为简的思想，变与不变的辩证统一关系和既要遵守规则又要合理运用规则等思政元素。最后又通过对向量几何意义的研究，延展思政案例，价值提升内化。引导同学们要有人生目标及实现人生目标的合理计划，说到实现目标的计划，再次引入我国的北斗卫星研究计划，让大家见证中国航天航空史的快速发展，感受中国精神，激发大家的科技报国的家国情怀和使命担当。其整个示范课亮点纷呈，课程思政元素融入巧妙，主题升华自然，受到了广大评委与听众的一致好评。